Суббота, 28 мая 2022
A+ R A-

Расписание выступлений в разделе «Сценическое искусство» 9.04.2022

Расписание выступлений в разделе «Сценическое искусство»

9.04.2022

 

Конкурс чтецов

12:00-14:30

 

Категория (детская, до 7 лет)

1.        

Бакетова Ульяна Вадимовна

Саша Черный «В хлеву»

2.        

Воронюк София Вячеславовна

Юнна Мориц

«Вышел котик на тропинку»

3.        

Голдберг Маргарита Павловна

«Раньше всех проснулся кот»

4.        

Грибов Павел Павлович

Василий Казин «Гармонист»

5.        

Хлебникова Мария

Маша Рупасова «Говорят»

6.        

Селиванова Виктория Александровна

Категория  "Младшая": от 8 до 10 лет

Агния Барто «Первое свидание»

7.        

Гончаренко Валерия Владиславовна

«Королева» Барто А.Л.

8.        

Потапова Анна-Мария Дмитриевна

«Про мимозу»

9.        

Харицкая Кира Яковлевна

Стихотворение С. Михалкова

«Мой щенок»

10.    

Абу-Хайдар Амир, Алексеева Вероника,

Алексеева Мелания, Иванова Варвара,

Кисенков Кирилл, Кисенкова Анна, Кузнецов Лев, Ликальтер Виктория,

Сердюк Мария, Смирнов Мирон,

Смирнов Фёдор, Смирнова Ульяна, Чернышов Александр, Швецов Иван

Сказка на английском языке

«Алуэтта в царстве зверей»

 

Категория (младшая, от 8 до 10 лет)

11.    

Гостева Станислава Филипповна

«Про девочку, которая нашла своего мишку»

12.    

Гостева Станислава Филипповна

«У страха глаза велики»

13.    

Гулина Полина Павловна

Б. Корнилов «Колыбельная»

14.    

Демидова Елизавета Александровна

Юнна Мориц «Малиновая кошка»

15.    

Логинова Алина Георгиевна, Панина Кира Максимовна, Рыбаков  Роман Александрович, Устинова Яна Антоновна

«Три девицы под окном»

16.    

Лядова Софья Романовна

Вера Инбер «Сеттер Джек»

17.    

Мещеряков Михаил Александрович

В. В. Маяковский

«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

18.    

Наливин Владислав Владимирович

Сергей Островой

«Стихи о медвежьей нежности»

19.    

Пудов Артем Сергеевич

Аркадий Гайдар

«О Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его»

20.    

Фридерикс Полина Михайловна

«Сегодня кто-то продавал на перекрестке счастье»

21.    

Юбко Родион Александрович

А. Раскин.

«Как Папа был маленьким»

 

Категория (средняя, от 11 до 13 лет)

22.    

Бейлерян Александр Гайкович

Максим Горький –

«Сказки об Италии» (Сказка XXVI)

23.    

Бычков Серафим Алексеевич

«Повесть о настоящем человеке» (отрывок)

24.    

Дмитриев Демьян Андреевич

«Дважды два»

25.    

Бейлерян Александр Гайкович

Давид Самойлов –

«Оправдание Гамлета»

26.    

Огоноченко Арсений Антонович

Борис Гонаго «Письмо Богу»

27.    

Посохова Анабелла Юрьевна

«Кошачья сказка»

28.    

Рыбина Анна Руслановна

«Блокадный дневник Тани Савичевой»

29.    

Швайко Ксения Игоревна

В. Маяковский «Послушайте»

30.    

Жаданов Александр

«Путешествие таксы в Нижний – Ломов»

 

Категория (старшая, от 14 до 16 лет)

31.    

Оганнисян Ангелина Наириевна

А.С. Пушкин «Метель»

32.    

Пестерева Елизавета Алексеевна

«Синичка»

33.    

Рябец Екатерина Дмитриевна

Глеб Семёнов «Дождь»

34.    

Степанова Анна Алексеевна

Сергей Островой «Без названия»

 

Категория (юниор,  от 17 лет до 21 года)

35.    

Завьялова Ангелина Михайловна

«Она случайно уронила ложку...»

  

Конкурс певцов

14:30-15:10

 

Категория "Детская": до 7 лет

 

1.        

Людова Николь Леонидовна

«Где водятся волшебники»

 

Категория "Младшая": от 8 до 10 лет

 

2.        

Хор младших классов «Рассвет»

Муз. А.Зураба, сл. Б Заходера «Перемена»

3.        

Васёва Дарья

Музыка и слова В.Резникова «Улетай, туча»

4.        

Мешавкина Анастасия

Музыка Д. Тухманова, слова А.Поперечного «Аист на крыше»

 

Категория "Средняя": от 11 до 13 лет

 

5.        

Осиповская Ева

Музыка А.Ермолова, слова В.Борисова «Учителя»

 

Категория "Старшая": от 14 до 16 лет

 

6.        

Образцовый художественный коллектив Концертный хор «Элегия»

«Вологда – наш дом» - попурри из песен вологодских композиторов, переложение Марюковой О.Г.

7.        

Орехова Александра Михайловна

How am I supposed to live without you

8.        

Мамедов Арсений Надирович

Мой гений, мой ангел, мой друг

9.        

Харламычева Евгения

Музыка и слова А.Ольханского «Одновременно»

 

Категория Взрослая (Педагог, Художественный руководитель)

 

10.    

Кирков Алексей Васильевич

Fly me to the moon

 

 

Конкурс танцоров

15:10-15:40

 

Категория "Детская": до 7 лет

 

1.        

Группа

«Пати мама»

2.        

Младшая группа

«Кухня»

3.        

Средняя группа

«Сегодня будут танцы…»

4.        

Старшая группа

«Колыбельная»

 

Категория "Средняя": от 11 до 13 лет

 

5.        

Группа

«В танце»

 

 

Конкурс театров моды и модельеров-дизайнеров

15:40-16:00

 

Театр моды

Категория «Младшая»: от 8 до 10 лет

 

1.

Студия театра моды "Фантазия"

«Раменское-капелька России»

 

Модельеры-дизайнеры

Категория «Младшая»: от 8 до 10 лет

2.

Гайсина Олия

«Коллекция Prinzes»

 

Модельеры-дизайнеры

Категория "Взрослые" (педагог, художественный руководитель)

3.

Кузьменко Наталья Александровна

«Military Female»

 

1456. Афанасьева Софья-Николь. Повесть-сказка Три Сестры-обрезка (средняя группа)

Софья-Николь Афанасьева
1

«Три сестры»


Предисловие

Жили на свете сестры Ди
cней. Их родители рано умерли. Сестры жили с бабушкой Елизаветой
Петровной и дедушкой Антоном Сергеевичем.

Старшую сестру звали Рапунцель. Ей было 16 лет. Длинные светлые волосы, заплетённые в
африканские косички, милые веснушки на лице, свето-розовые губы и зелёные глаза очень нравились
окружающим, потому что в них отражался теплый свет любви и надежды. Её внешность, золотистый
цвет кожи, манеры поведения – всё говорило о милом, «пушистом» характере «котенка».

Средней сестре Мериде - 15 с половиной лет. У нее были рыжие кудрявые волосы, веснушки на милом
и строгом лице. Тёмно-розовые губы, яркий огонёк свободы и всемогущества в ее голубых глазах
немного настораживали всех друзей и знакомых. Светлая кожа и дерзкий характер еще больше
показывали противоречие ее внутреннего мира.

Младшая сестра Сису - Дату была очень яркой и экстровагантной девушкой. Не смотря на свой юный
возраст, 14 с половиной лет, она любила яркие, необычные наряды и славилась своим даром великой
модницы. Длинные светло-голубые с розовыми и сиреневыми прядями волосы напоминали
окружающим дракона. Темная кожа подчеркивала красные губы и карие глаза, которые жалили
искорками свободы и хитрости.

Каждая сестра была наследницей престола своей страны: Рапунцель – Германии, Мерида-Ирландии,
Сису Дату-Кумандры.

Глава 1 «История бабушки»

Когда сестры были маленькие, они обожали пижамные вечеринки. Каждый вечер бабушка
рассказывала девочкам разные страшные истории. Они были все время новыми и такими
увлекательными!

И вот в один из вечеров, когда наступило время ночных историй, бабушка как-то раз не хотела
рассказывать свои истории. Она объяснила это своей усталостью. Но сестры начали уговаривать её:

- Бабуль, ну расскажи, пожалуйста! – упрашивает Мерида.

Нет, Мерида! – отказывается бабушка.

Эх , - вздыхает Сису, – а мы с Жемчужинкой (её питомец-дракон) так надеялись услышать!

Ну ладно! - согласилась бабушка, и начала свой длинный рассказ, – Давным-давно, нам по
наследству передалась книга и волшебная палочка. Но книга не простая, а тоже волшебная!
Называется «Уроки магии». Хранится она на чердаке, в доме, в городе Санкт-Петербург. И говорится
в ней, что...

Но тут от нетерпения и восторга прошипела Рапунцель: – Ух ты!

Что, – продолжает рассказ бабушка, – в полнолуние, у нас может появиться магия стихий при
выполнении определенных условий...

 

Софья-Николь Афанасьева
2

Но тут на самом интересном месте оказалось, что сестры заснули! И дедушка с бабушкой их накрыли
теплым одеялом.

Глава 2 «Появление Мики»

Через пару лет сестры уехали в Санкт-Петербург учиться в «Женскую гимназию Екатерины
Великой». Городской дом был старый и таинственный, имел большой чердак, который часто манил к
себе девочек. Сису чаще других сестер его посещала, хотела научиться магии. На чердаке она хранила
старую книгу магии и волшебную палочку. Сису научилась поднимать в воздух разные предметы, не
касаясь их руками, превратила свою любимую шляпку в шляпку-невидимку, научилась ею
пользоваться.

Однажды сила волшебства оказалась сильнее желания Сису. Она хотела себе новую игрушку,
плюшевую собачку. Девочка взмахнула волшебной палочкой и вдруг увидела на диване не игрушку,
а милого пёсика, который смотрел на нее преданными прекрасными глазками. Это был пёсик породы
Бернский Зэнэнхунд, Сису назвала его Мики. Девочка нежно взяла песика на руки и вспомнила слова
бабушки: «Будь всегда аккуратной! С магией не шутят!» Сису обрадовалась тому, что магия оказалась
к ней доброй.

Вдруг щенок стал беспокойным, стал выбираться из рук на пол. Он побежал по лестнице вниз, нюхая
воздух. Впереди него была столовая, откуда доносился вкусный мясной аромат. В комнате за столом
сидели сестры, они повернули головы на звук топота маленьких лапок. Мики смотрел на девочек и
просил взглядом угощение.

Мерида удивленно спросила:

- Сису, откуда взялся этот милый щенок?!

Сису не терпелось рассказать сестрам о своих магических успехах и новом маленьком друге.

Глава 3 «Эксперимент с Мики»

Однажды Сису вспомнила взгляд Мики, который обращен на Мериду, накладывающую котлеты. Ей
стало интересно, что в этот момент думает щенок. Девушка взяла книгу Магии и начала искать
заклинание, чтобы животное заговорило. Она перелистала всю книгу и, наконец-то, его нашла! Сису
прочла волшебные слова:

- Говорилиум животниум всегдасиус!

Вдруг по комнате распространился дым. Когда он рассеялся, девушка посмотрела на щенка. Мики
встряхнулся и провел лапой по мордочке, а потом сказал:

- Что это за дым?! Где свежий воздух?! Побегу лучше на улицу!

Сису всполошилась и стала упрашивать:

- Не убегай, пожалуйста. Сейчас дым рассеется.

 

Софья-Николь Афанасьева
3

Щенок задумался и, радостно завиляв хвостом, согласился:

- Так уж и быть, останусь...

Сису громко рассмеялась. Услышав ее веселый смех, прибежали и сестры. Они увидели милую
мордочку щенка и подхватили смех сестры. Мики не отходил от входной двери и вопросительно
смотрел на девушек. Они поняли, что щенок хочет гулять. Мики был очень шустрым, сестры достали
поводок. Иначе им троим не уследить за маленьким другом на незнакомой ему улице.

Рядом с домом находилась большая березовая роща. В роще было много интересного:
водохранилище, по берегам которого были построены деревянные детские площадки, кинотеатр под
открытым небом, много аллеек, удобных скамеек и гамаков для отдыха. В роще можно было
покормить разных ручных птичек и белочек. Мики с веселым визгом радостно носился по аллеям,
лужайкам, между деревьями, кустами и лавочками. На секунду замерев возле воды, он продолжил
свой бег, безнадежно пытаясь догнать быстрых воробьев. Потом переключился на белочку, но и та не
дала ему шансов: она ловко вскарабкалась на вершину ближайшей березы, а Мики остался с носом.
Щенок удивленно и обиженно смотрел на шуструю белочку снизу-вверх. Он понял, что это дело
безнадежно, и отправился искать новое приключение. Щенок его нашел. Он вдруг увидел, что в кустах
лежит какой-то яркий предмет.

В этот момент внимание Сису привлек маленький мальчик в синей кепочке около песочницы. Он тер
глаза и громко-громко плакал. Девушка подошла к нему и спросила:

- Кто тебя обидел, мальчик? Я могу тебе чем-то помочь?

Мальчик посмотрел на Сису и ответил:

- Я потерял свою любимую игрушку, - и еще пуще прежнего заплакал.

Девушка продолжала гладить мальчика по голове и пыталась его успокоить. Она вдруг увидела, что
на лице мальчика появляется улыбка, пропадают слезы. Сису оглянулась, ее внимание привлек Мики,
в зубах которого была та самая любимая игрушка, ярко-синий мячик.

Глава 4 «Полнолуние»

Сестры, Мики и их новый друг долго играли в парке. Им было так хорошо друг с другом, что они не
заметили, как наступил поздний вечер. Все поняли, что пора идти домой. Друзья отправились домой
по темной аллее парка. Вдруг дорога стала светлеть, девочки подняли головы и увидели, что из-за туч
вышла полная яркая луна. Она освещала все вокруг теплым светом. Сестры стали ощущать необычный
прилив сил. Сису внезапно остановилась и воскликнула:

- Сегодня же полнолуние! Сегодня мы можем управлять магией своих стихий! Об этом я прочла в
старой книге магии, которую нашла на чердаке.

 

Софья-Николь Афанасьева
4

Добродушная Рапунцель ответила:

- Отлично! Давайте направим свои волшебные силы на добрые дела? Скажи, Сису, в книге написано,
как это сделать?

Сису ответила:

- Не знаю. Меня отвлек Мики, и я не успела об этом прочесть. Давайте вместе подумаем.

Сестры стали усиленно об этом думать, и каждой открылись опасности, связанные с их стихиями.

Сису увидела вдруг, что нескольким семьям угрожает затопление водой из-за неисправного
оборудования в домах, а также опасность затопления всего города из-за неисправностей в
укреплении городской дамбы.

Мерида почувствовала, что людям нужна ее помощь, т.к. начинается пожар в нескольких
многоквартирных домах.

Рапунцель услышала плач людей, которые заблудились в чаще леса на окраине города.

Сестры посмотрели друг на друга испуганными глазами, прочли мысли друг друга в эту волшебную
ночь и одновременно воскликнули:

- Встретимся дома!

Каждая поспешила на помощь тем, кто в них нуждается.

Сису остановила наводнение, Мерида разбудила людей, которые потушили пожар, а Рапунцель
направила яркий лунный свет заблудившимся в лесу. Очень уставшие, но радостные от проделанной
работы, девушки вернулись домой.

ГЛАВА 5 «Двойка»

Сестрам очень нравилось помогать людям, видеть радость у них на лицах.

Девушки выполняли свою работу с особой ловкостью и умением, они никогда не задумывались над
тем, как получается волшебство. Но однажды на уроке «Четыре стихии» учительница попросила
объяснить воздействие их стихий на окружающий мир. Рапунцель хотела рассказать об их ночных
приключениях раз в месяц, когда они активно помогают людям с помощью своих магических сил. Но
вдруг Сису, сидевшая рядом, дернула ее за косичку, а Мерида, находившаяся тоже с ними за одной
партой, угрожающим шепотом произнесла:

- Ты что, Рапунцель! Разве ты забыла, что это наша тайна?!

Рапунцель испуганно посмотрела на сестер и произнесла:

- Простите, пожалуйста, девочки. Что же нам делать? Мы будем молчать?

Сестры кивнули в ответ. Все трое продолжали отвечать молчанием на настойчивые вопросы
учительницы. За это все они получили по «двойке».

Расстроенные, но уверенные в своей правоте, девушки отправились домой. Там их ждали бабушка с
дедушкой.

 

Софья-Николь Афанасьева
5

ГЛАВА 6 «Что значит настоящая дружба»

ГЛАВА 7 «Встреча с незнакомцем»

ГЛАВА 8 «Встреча Сису»

ГЛАВА 9 «Мысли Сису»

ГЛАВА 10. Удаление «двойки»

ГЛАВА 11 «Составление плана»

ГЛАВА 12 «Выполнение плана.»

ГЛАВА 13 «Удаление из памяти класса моментов магии»

ГЛАВА 14 «Рассказ сёстрам»

ГЛАВА 15 «Раскаивание перед мадам Блэк и миссис Бэлс.»

ПОСЛЕСЛОВИЕ

АННОТАЦИЯ

В этой книге вы узнаете об одном случае из жизни сестер-волшебниц. Получив суперспособности, они
не смогли ответить на уроке. Из-за этого получили плохую отметку. Девушки попытались исправить
ситуацию с помощью магии. Чем закончилась эта история, вы узнаете, прочитав историю до конца.
Продолжение следует...

СОФЬЯ – НИКОЛЬ АФАНАСЬЕВА, ГБОУ Школа 1409, класс 4Я, г.Москва

1480. Козырев Сергей - В поисках завещания Ричарда Неуловимого (средняя группа)

В поисках завещания Ричарда Неуловимого (отрывок)


- Вам письмо, господин, - сказал дворецкий.
- Положи его на стол. Я сейчас приду, - ответил Жан и направился к своему кабинету.
Вдруг по усадьбе разнесся его взволнованный голос:
- Завтра я еду в Австралию!
- Что случилось, Жан? – спросил почтенный джентльмен лет двадцати.
- Друг мой, мне написал письмо двоюродный брат. Он в Австралии на прииске Виктория. Позвал меня на поиски сокровищ какого-то пирата.
- Ты что серьезно? – спросил юноша.
- Да, конечно, Дик. Его зовут Джон. Он ищет золото в окрестностях Мельбурна.
- Но как же ты туда доберешься?
- Ну, во-первых, не я, а мы. Джон просил привести с собой третьего члена экспедиции, если можно так выразиться. А до Мельбурна мы доберемся как-нибудь, правда?
- Да, это верно.
- Гарри, распорядись купить два билета в Мельбурн!
И вот наши друзья едут в поезде.

- Как думаешь, скоро они приедут?
- Думаю завтра.
В будке было темно, но Томас разглядел округлое лицо, перерезанное шрамом. «Шрам был от сабли…» - отметил Томас. Из-под густых бровей смотрели злые голубые глаза. Легкая ухмылка исказила это и так безобразное лицо.
Тут в будку вошел индус с раскрашенным телом. Томас и Клас схватили свои револьверы, но, увидев островитянина, успокоились.
- Что там? – спросил Клас.
- Рядом шастает какой-то полицейский, - ответил вошедший.
- Это ничего, - подал голос Томас, - Ну что, договорились, значит, да?
- По рукам, - сказал Клас.
В будке опять стало тихо и пусто.

- Вот мы и в Мельбурне, - сказал Жан. – Теперь в поселок Мэйдэй-Хиллс. Там купим фургон и быков, благо что в карманах у нас не последние гроши. А там и до Виктории рукой подать.

- Значит так, - сказал Томас. – Ярран со своей шайкой нападает на их фургон. Мы на лошадях спасаем их и сопровождаем до Виктории. А потом отбираем клад.
- Верно, Томас, - ответил Клас.

- Пойдем поищем участок Джона, - сказал Жан.
- А вот этот не он? – возразил Дик.
- Верно, а я и не заметил.
- О, Жан, а вот и ты! Ну дай тебя обнять! – сказал из ямы, в которую вела лестница, какой-то мужчина. Он был в самом расцвете сил. Пот струился у него по лбу. – Спускайся ко мне!
- Нет, спасибо Джон, - ответил Жан.
А это был именно Джон.
- Я тут нашел порядочный кусок желтого металла. Но завтра я продам свой участок. Все расскажу вам, и мы отправимся на поиски, - сказал он. - А кто это с вами?
- Это? – переспросил Жан. – Это Томас. Он спас нас от индусов. Они напали на нас по пути к тебе.
- Ааа, ясно, - протянул Джон, подозрительно глядя на Томаса.– Хорошо, тогда пойдем ко мне в палатку, и я все расскажу вам.

- То есть ты утверждаешь…
В палатке было сумрачно, но Жан смог рассмотреть скромную ее обстановку. У окна стояла складная кушетка. Возле изголовья – тумбочка. Посредине стол и стул, а также небольшая этажерка с книгами.
- …. Я не утверждаю. Так написал в этой книге… Стоп! А кто это написал?.. Ну-ка посмотрим, - тут Джон выругался. Названия и автора не было. – Наверно, водой смыло. Вот следы букв, но разобрать все равно нельзя, - объяснил он.
- Ладно, значит надо проехать сто километров во-он в ту сторону, а потом свернуть на восток, потом на какой-то остров, а там спуститься по колодцу в пещеру, - сказал до этого молчавший Дик.
- Ой, извини, пожалуйста! Я же совсем забыл вас познакомить. Джон, это мой друг Дик. Дик, это Джон.
Две сильные руки соединились в рукопожатии.
- Я о Вас наслышан.
- Спасибо за комплимент, уважаемый Дик.

Повозку сильно трясло. На козлах сидел Жан, а Дик, Томас и Джон сидели под брезентом. Все молчали. Палящее солнце жгло траву. Природа тоже изнывала под жаркими лучами.
- Давайте устроим тут привал. Вот и ручей.И тень от деревьев есть, - сказал в душе очень уставший Жан. Он не хотел, чтобы все знали, что он устал. Но к счастью его друзья не заметили этого намека, поскольку и сами устали и хотели пить. Надо сказать, что их запасы воды кончились уже на пятидесятом километре, а сейчас они уже преодолевали семидесятый.
- Значит так! Осталось тридцать километров по прямой и на восток. Есть компас под рукой? – спросил Жан, помешивавший что-то в котелке.
Дик оторвался от своей книги и подал его «повару».
- На прошлом привале кто-нибудь заметил, где был Томас? – спросил Джон.
- Нет, а кстати где он сейчас?
- Сказал, что за хворостом на ночь.
- Что-то долго его нету. На следующем привале посмотрим, где он все это время пропадает.
- Договорились, - одновременно ответили друзья.
Трещали сучья и хворост в костре. Темнота опустилась на джунгли.

1511. Старцева Юлия. Сказка Волшебный ветер (средняя группа)

Старцева Юлия, 12 лет

Сказка «Волшебный ветер»

Далеко за горами, за долинами, за морями глубокими, среди поля росла высокая сосна. Там жила белка. И она все время думала, что вокруг неё волшебство. Вокруг неё было три пути ветра, ветер разделялся на три части: это сила, красота и могущество. Раз в году они проносились вихрем неудержимым, ураганом.
И однажды в один такой ветреный день белка подумала, а что, если посмотреть, как крутятся ветры, и, собравшись, она прыгнула и попала на один ветер волшебный. И ветер закружил её вверх. Он нёс очень быстро. Она летела, летела, летела… и вдруг прилетела ранним утром в какую-то страну. Пока еще Солнце не взошло. Там была золотая кобылица – сама белоснежная, а грива с хвостом и копытца золотые. Красивая! Какая же она была волшебная, но застывшая. И вдруг взошло Солнце, и она ожила, заскакала, взмахнула гривой, цокнула своими копытцами, и мгновенно Солнце засияло ещё ярче. Все животные обрадовались. Только белка одна не понимала, что творится. Подпрыгнула она и оказалась рядом с кобылицей.
Кобылица очень удивилась и обрадовалась, увидев её:
– Ты что-то хотела у меня узнать? Ведь уже все всё знают: что Солнце взошло и что всегда будет светить в этой стране.
– Я хотела спросить, кто Вы и что здесь, что это?
– Я золотая кобылица магии Солнца.
И она начала рассказывать историю.
– Я встречаю Солнце ранним утром, я зазываю его в эту страну. И оно сверкает всё ярче и ярче, и природа расцветает.
– А разве ветер один не может с этим справиться? Раздуть облака…
– Раньше всегда царствовало Солнце. И все было хорошо.Но однажды я беседовала со своими друзьями –волком и куницей. Я спросила: «А вы хотите, чтобы всегда светило Солнце»? А ответили они не так, как мне хотелось. Я просто хотела, чтобы они сказали: «Да, конечно!» как все. И тогда бы я хотела порадоваться за Солнце, потому что оно мне так нравится. Но они сказали иначе:
– А мне нравится грусть, потому что она такая плавная и мягкая, – сказала куница.
– А мне нравится холод – он резкий и бывает злым, – сказал волк.
Я спросила и у других – все остальныебыли за Солнце.
И я обиделась на волка и куницу. Что это они за грусть, за холод, надо же Солнце любить, оно же светлое, доброе, оно тепло нам даёт. И вот они стали повелевать и помогать грусти и холоду, и тогда Солнце стало слабеть. Но все боялись заступиться за Солнце,так как они были обычные жители, а те уже стали королями. Я не побоялась, я защитила Солнце и попросила ветер поднять меня высоко.
Когда наступает ночь, я застываю, потому что Солнца нет, а я ведь его так люблю. Когда оно всходит, я снова оживаю. Кто любит грусть, пускай идет за грустью в ту страну, где всегда туман. А кто любит Солнце, все сюда собираются. И я стараюсь, чтобы Солнце всё ярче сверкало.
– Ты хочешь стать главной? – спросила белка.
– Нет. Я хочу, чтобы главным было на свете Солнце.
– Ты же волшебная, сделай так!
– Не могу. Я хочу, чтобы все сами поняли, что Солнце лучше и стали счастливы.
Белка хотела сразу всё спросить. Она не знала, что делать.
Но тут пришли все, которые любили грусть и холод.
– И мы тоже хотим быть за Солнце! – вдруг сказали они, – Да, Солнце! Солнце – это же тепло, оно всё согревает, оно дает жизнь природе.
И Солнце победило! Почему оно? Лошадка спрашивала у всех, кто пришел из холодной и туманной страны. И они рассказали, что Солнце лучше, так как всё живое тянется к Солнцу.
Солнце оно есть Солнце! Оно озарит весь мир и наполнит его теплом, радостью и счастьем!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ведомости для оценки участников (2021-осень, Москва)

Ведомость для оценки очных участников:

1) конкурс чтецов (скачать в формате Word, PDF)

2) конкурс певцов (скачать в формате Word, PDF)

3) конкурс танцоров (скачать в формате Word, PDF)

4) конкурс литературы (скачать в формате - архив .zip, .rar)

 

Галереи ЗАОЧНЫХ участников: 

Раздел "Словесность": 
Конкурс чтецов: https://forms.gle/9vnCm9iCC9jFDLpx6
Конкурс литеаратуры:https://forms.gle/5KU5roDHaoag4y6S7 

Раздел "Исполнительское искусство": 
Конкурс танцоров: https://forms.gle/6uyMWKz68VYHtEAL7 
Конкурс певцов: https://forms.gle/14NF2EFJihojY58u7   
Конкурс театров моды: https://forms.gle/dsYtAdsWLEUxeA2y8  

Раздел "Изобразительное и декор.-прикладное искусство":
Категория «Детская»: до 7 лет: https://forms.gle/t2UwQkYaA7HThSTS7  
Категория «Младшая»: от 8 до 10 лет: https://forms.gle/1TDeKtXwGuDS6Naf9  
Категория "Средняя": от 11 до 13 лет:https://forms.gle/zzvzzy3Rg8B9WyNx9  
Категория "Старшая": от 14 до 16 лет:https://forms.gle/g1nbDoSXSpz2dU6t6  
Категория "Юниор": от 17 лет до 21г.:https://forms.gle/pbQeMfN4v8uYryxg8 
Категория "Педагоги": https://forms.gle/gcBE9HUZY9ubbZNZ8  

Раздел "Цифровое искусство": 
Конкурс анимации: https://forms.gle/qTX57YUKDRHo4kwRA